抱熊熊～
喝茶？
转眼间，言言已经迈入牙牙学语的阶段了。
一直以来，华语就是我们的家庭语言，因此也很自然地以华语跟孩子沟通。
但是处在新加坡这个双语糅杂的社会，
语言的选择往往变得不再单一。
比如，我们在家都跟言言讲华语，
自从请了女佣后，我们家多了一个日常语言，
言言在跟爸爸妈妈学讲华语之外，
也常常要以英语和女佣沟通。
有时候，妈咪还有点担心这种情况会不会影响孩子语言的学习啊？
不过想起妈咪小时候接触的语言，除了华语还有各种方言呢！
不也这么学习和长大吗？
我想，言言也应该可以很好地适应多语言的成长环境吧？
出门在外，妈咪发现很多人都跟自己的小孩讲英语，
大概英语还是属于新加坡的第一语言吧！
所以即使英语很蹩脚，还是会听到很多家长跟自己的孩子讲“属于他们家的英语”。
英语蹩脚，华语也不灵光，
孩子最终学到怎样的语言，可想而知。
其实这种英殖民时代遗留下来的语言霸权，
不但根深蒂固地盘踞在年轻一代的家长心里，
老一辈的人也不例外。
像这次过年回去，有个年长的亲戚听到妈咪跟言言讲华语，
就问：“啊怎么不跟她讲英文呢？讲英文比较好啊！”
所谓的“比较好”究竟有多好呢？
其实语言的主要功能就是沟通，
除了要能跟外界沟通，也要能跟自己的心灵沟通。
我们每个人都会有属于自己比较熟悉的语言吧，
我们习惯用它来思考、辨证、书写、记录……
那就是我们的灵魂语言，
是我们精通的语言，而非流于表面的讲说。
所以，我希望言言的家庭语言就是她的灵魂语言，
这个语言，能够让她即使处于语言多么糅杂的环境，
也不至于令她失去思考与书写的方向，
这才是“比较好”的语言吧！
